| |
» WSPÓŁPRACOWNICY
 |
Krzysztof Dudziński
Absolwent prawa Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, żonaty. W ramach biura zajmuje się polityką regionalna i obsługa kwestii prawnych. Od wielu lat działa na rzecz aktywizacji społeczności lokalnych zarówno w trzecim sektorze jak i na szczeblu samorządowym, przez wiele lat brał aktywny udział w działalności organizacji katolickich. Wcześniej pracował jako: prawnik i w sektorze bankowym. Kilkakrotnie doradzał lub prowadził kampanie wyborcze. Zaintersowania: polityka, psychologia i żeglarstwo.
|
 |
Justyna Jarosińska
Absolwentka prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Przez trzy lata pracowała w Banku Pocztowym. W tym czasie ukończyła studia podyplomowe z zarządzania projektami unijnymi i prawa Unii Europejskiej. Zainteresowania: finanse i gospodarka Polski. Lubi kino i dobrą literaturę, jej nowo odkrytą pasją jest narciarstwo.
|
 |
Ewa Stefaniak
Absolwentka filologii angielskiej na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Jest akredytowanym asystentem w PE. W biurze poselskim zajmuje się polityką zagraniczną, uczestniczy w spotkaniach z ambasadorami, jeździ do brukselskiej siedziby Parlamentu Europejskiego, wykonuje tłumaczenia. Do momentu podjęcia pracy w biurze prof. Piotrowskiego pracowała jako nauczyciel języka angielskiego. Hobby: literatura powszechna i polska XX wieku, języki obce, podróże.
|
 |
Joanna Szeląg
Absolwentka filologii romańskiej na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Jest akredytowanym asystentem w PE. Pracuje w biurze poselskim w Brukseli i Strasburgu. Wcześniej była wykładowcą w Instytucie Filologii Romańskiej UMCS, oraz pracowała w Urzędzie Miasta Lublin. Jej hobby to współczesna literatura iberyjska. Pasjonuje się piłką nożną.
|
 |
Szczepan Barczyk, stażysta
Student III roku na kierunku dziennikarstwa i komunikacji społecznej w Wyższej szkole Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu, uczestnik programu dla stażystów w Parlamencie Europejskim w 2006 r. Obserwował przebieg sesji plenarnej PE podczas której głosowano nad przyjęciem tzw. dyrektywy usługowej a także obrady Komisji Rozwoju Regionalnego, Tymczasowej Komisji ds. domniemanego wykorzystania krajów europejskich przez CIA do transportu i nielegalnego przetrzymywana więźniów, Komisji Spraw Zagranicznych oraz jej podkomisji: Praw Człowieka, ds. Bezpieczeństwa i Obrony, posiedzenia klubu „Niepodległość i Demokracja”.
|
 |
Karolina Domian, stażystka
studentka II roku politologii w Wyższej Szkole Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu, uczestniczka programu dla stażystów w Parlamencie Europejskim. Jej zadaniem było przygotowanie syntezy artykułów prasowych i publikacji w Internecie o projekcie traktatu ustanawiającego Konstytucję dla Europy. Obserwowała również posiedzenia Komisji Spraw Zagranicznych, Komisji Rozwoju Regionalnego, Komisji Wolności Obywatelskich, Sprawiedliwości i Spraw Wewnętrznych, Komisji Praw Kobiet i Równouprawnienia, Komisji Rolnictwa i Rozwoju Wsi oraz obrady plenarne PE. Uczestniczyła także w posiedzeniu Klubu Polskiego w PE oraz Klubu Niepodległość i Demokracja.
|
 |
Weronika Drob, stażystka
Studentka IV roku prawa na Wydziale Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. Staż w Parlamencie Europejskim umożliwił mi zapoznanie się z procedurami legislacyjnymi na szczeblu europejskim. Miesięczny staż umożliwił mi poznanie od środka międzynarodowych instytucji oraz zapoznanie się ze sposobem ich funkcjonowania. Moim zadaniem było prowadzenie notatek ze spotkań, w których uczestniczyłam i sporządzanie z nich sprawozdań. Ponadto uczestniczyłam w sesji plenarnej Parlamentu w Strasburgu, w rozmaitych spotkaniach i konferencjach, podczas których miałam możliwość zdobyć i poszerzyć swoja wiedzę w zakresie funkcjonowania instytucji Unii Europejskiej oraz prowadzenia polityki regionalnej w państwach członkowskich UE.
|
 |
Bernadeta Grabas, stażystka
studentka II roku na kierunku dziennikarstwa i komunikacji społecznej w Wyższej Szkole Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu. Podczas stażu obserwowała przebieg sesji plenarnej, podczas której omawiano tak zróżnicowane kwestie jak m.in. restrukturyzacja i zatrudnienie, Europejski Instytut ds. Równości Mężczyzn i Kobiet, europejskiego nakazu aresztowania, ochrona socjalna i integracja społeczna. Studentka uczestniczyła również w posiedzeniach Komisji Rozwoju Regionalnego oraz Tymczasowej Komisji ds. domniemanego wykorzystania przez CIA krajów europejskich do transportu i nielegalnego przetrzymywania więźniów, a także w spotkaniu Klubu Polskiego w PE oraz Klubu Niepodległość i Demokracja.
|
 |
Agnieszka Gracz, stażystka
studentka III roku politologii w Wyższej Szkole Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu. Podczas dwutygodniowego stażu w Parlamencie Europejskim miała okazję obserwować przebieg sesji plenarnej PE w Strasburgu, uczestniczyła w spotkaniach grupy politycznej UEN, klubu polskiego oraz przyglądała się pracom Komisji Spraw Zagranicznych i Komisji Rozwoju Regionalnego. Sporządzała notatki z bieżących prac PE oraz zajmowała się wyszukiwaniem i streszczaniem dokumentów z zakresu polityki zagranicznej państw członkowskich UE.
|
 |
Joanna Gradowska, stażystka
Studentka trzeciego roku dziennikarstwa i komunikacji społecznej o specjalności kultura medialna w WSKSiM w Toruniu. Staż w Parlamencie Europejskim stworzył możliwość poznania od środka międzynarodowych instytucji, zapoznania się ze sposobem ich funkcjonowania, ludźmi, którzy je tworzą. Podczas stażu uczestniczyła w posiedzeniu plenarnym parlamentu w trakcie, którego dyskutowano i głosowano m.in. nad dyrektywą usługową, klauzulą praw człowieka i demokracji w porozumieniach UE, oświadczeniem Rady UE i Komisji Europejskiej w sprawie konfrontacji z Iranem a wspólnotą międzynarodową. Stażystka zapoznawała się z dokumentami Parlamentu oraz brała udział w posiedzeniach Komisji Spraw Zagranicznych, Komisji Rozwoju Regionalnego, Podkomisji Praw Człowieka, Podkomisji ds. Bezpieczeństwa i Obrony, Komisji Tymczasowej ds. domniemanego wykorzystania krajów europejskich przez CIA do transportu i nielegalnego przetrzymywana więźniów, a także w spotkaniach klubu Niepodległość i Demokracja.
|
 |
Weronika Grygielska, stażystka
Uczennica klasy dziennikarsko-teatralnej III LO w Lublinie. W czasie stażu przygotowywała notatki z posiedzenia Komisji Spraw Zagranicznych, streszczenia artykułów z prasy zagranicznej na temat rzekomych więzień CIA na terenie Polski oraz przyglądała się zebraniu frakcji Niepodległość i Demokracja. Zapoznawała się także ze sposobem funkcjonowania struktur Parlamentu Europejskiego oraz dokumentami z posiedzeń. W międzyczasie zachwycała się Brukselą i Brugią oraz delektowała się czekoladowymi specjałami.
|
 |
Paweł Kania, stażysta
Paweł Kania, lat 24, student II roku politologii w Wyższej Szkole Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu, uczestnik programu dla stażystów w Parlamencie Europejskim. Do jego zadań należało m.in. przygotowywanie dokumentów i sporządzanie notatek z przebiegu posiedzeń Komisji Spraw Zagranicznych, Komisji Rozwoju Regionalnego, a także Delegacji PE ds. kontaktów międzyparlamentarnych z Australią i Nową Zelandią (ANZ) oraz z krajami Azji Południowej i Wschodniej (SAARC). Uczestniczył również w posiedzeniu Klubu „Niepodległość i Demokracja”, a także obserwował przebieg sesji plenarnej PE w Strasburgu. Obowiązki stażysty nie przeszkodziły mi zwiedzić Brukseli i, w przerwie między kolejnymi posiedzeniami PE, Strasburga.
|
 |
Zbigniew Lewandowski, stażysta
student Wyższej Szkoły Administracji i Zarządzania Przemyśl-Rzeszów. Podczas pobytu w Parlamencie Europejskim brał udział w posiedzeniach Komisji Spraw Zagranicznych Komisji Tymczasowej ds. rzekomego wykorzystania krajów europejskich przez CIA do transportu i nielegalnego przetrzymywania więźniów, uczestniczył w zebraniach grupy politycznej Niepodległość i Demokracja, zapoznawał się z dokumentami Parlamentu oraz przygotowywał pracę magisterską na temat „Struktura i funkcjonowanie Parlamentu Europejskiego”.
|
 |
Marcin Maciak, stażysta
Lublinianin, lat 24, student SGH w Warszawie. Odbył praktykę w biurach parlamentarnych M. Piotrowskiego w Brukseli i w Strasburgu w dniach 01–30 września br. Obserwował pracę komisji spraw zagranicznych, Grupy Niepodległość / Demokracja i Klubu Polskiego w PE oraz, dwukrotnie, przebieg sesji plenarnych PE w Strasburgu.
|
 |
Bogumił Słomka, stażysta
Doktorant na Wydziale Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, uczestnik programu dla stażystów w Parlamencie Europejskim. Do jego zadań należało m.in. przygotowywanie dokumentów i sporządzanie notatek z przebiegu posiedzeń Komisji Spraw Zagranicznych, a także Delegacji PE ds. kontaktów międzyparlamentarnych z Australią i Nową Zelandią (ANZ) oraz z krajami Azji Południowej i Wschodniej (SAARC). Przysłuchiwał się obradom Tymczasowej Komisji ds. domniemanego wykorzystania krajów europejskich przez CIA do transportu i nielegalnego przetrzymywana więźniów. Uczestniczył również w posiedzeniu Klubu „Niepodległość i Demokracja” i w spotkaniu Klubu Polskiego w PE, a także obserwował przebieg sesji plenarnej Parlamentu w Strasburgu.
|
 |
Karen D’Souza, stażystka
studentka II roku politologii w Wyższej Szkole Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu, uczestniczka programu dla stażystów w Parlamencie Europejskiej. Do jej zadań należało przygotowanie dokumentów o strukturze organizacyjnej Parlamentu Europejskiego oraz o kompetencjach poszczególnych służb administracyjnych Parlamentu. Przysłuchiwała się także posiedzeniom Komisji Spraw Zagranicznych, Komisji Rozwoju Regionalnego, Grupy Roboczej ds. Reformy ONZ i Delegacji ds. kontaktów międzyparlamentarnych UE–SAARC, a także obradom plenarnym PE w Strasburgu
|
 |
Marta Wydra, stażystka
studentka III roku politologii w Wyższej Szkole Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu. Podczas dwutygodniowego stażu w Parlamencie Europejskim wykonywała prace biurowe tj. tłumaczenia tekstów, pisanie streszczenia sprawozdań, przygotowywanie dokumentacji. Uczestniczyła w spotkaniach grupy politycznej UEN, klubu polskiego oraz przyglądała się licznym głosowaniom, obradom i pracom Parlamentu Europejskiego.
|
 |
Katherine Zscharnagk, stażystka
absolwentka wydziału grafiki na Curtin University w Australii. Oprócz typowych zadań obejmujących staż w PE tj. uczestniczenia i sporządzania notatek z posiedzeń Komisji Parlamentarnych, zgromadzeń plenarnych PE, włączy się również w przygotowania spotkań grupy UEN oraz klubu polskiego w PE.
|
 |
Agata Dębiec
Aplikantka adwokacka, absolwentka UMCS w Lublinie, kierunek: Prawo oraz SGH w Warszawie kierunek: Zarządzanie.
Staż w Parlamencie Europejskim umożliwił mi pracę w międzynarodowym, wielokulturowym środowisku, w otoczeniu interesujących i kreatywnych osób. W ramach obchodów Roku Dialogu Międzynarodowego miałam niepowtarzalną okazję uczetniczenia w spotkaniach z wybitnymi postaciami świata polityki, kultury i religii, m.in. duchowym i religijnym przywódcą Tybetańczyków, Dalajlamą.
Praktyka w instytucjach Unii Europejskiej pozwoliła mi na zaznajomienie się z aktualnymi i perspektywicznymi zagadnieniami politycznymi i prawnymi, m.in. z zakresu negocjacji przyjęcia pakietu energetyczno-klimatycznego, implementacji Traktatu Lizbońskiego czy Karty Małych Przedsiębiorstw dla Europy. W ramach stażu sporządzałam sprawozdania i notatki z posiedzeń plenarnych Komisji Spraw Zagranicznych, Delegacji do spraw stosunków z Australią i Nową Zelandią, Grupy Unii na rzecz Europy Narodów. Dokonywałam prawnej analizy zagadnień związanch ze Wspólną Polityką Rolną Unii Europejskiej. Pobyt w siedzibach Parlamentu Europejskiego zarówno w Brukseli, jak i w Strasbourgu umożliwił mi szerokie poznanie problematyki stanowiącej przedmiot posiedzeń następujących komisji: Handlu Międzynarodowego, Komisji Prawnej, Komisji Wolności Obywatelskich, Sprawiedliwości i Spraw Wewnętrznych, Rolnictwa i Rozwoju Wsi oraz Spraw Konstytucyjnych.
W tym samym czasie jako prawnik powiększyłam swoje doświaczenie w ramach współpracy z kancelarią prawną adwokata Barta Schifferta w Brukseli. Efektem tego rodzaju praktyk była możliwość wykorzystywania nie tylko swojej dotychczasowej wiedzy z zakresu prawa cywilnego i administracyjnego, lecz również doskonalenia znajomości języka angielskiego prawniczego. Ponadto miałam okazję uczestniczenia w posiedzeniach Pralamentu Flamandzkiego oraz Trybunału Konstytucyjnego w Brukseli.
|
|
|
 |
|
|
|